Το Εργαστήριο Σημειωτικής της Φιλοσοφικής Σχολής ΑΠΘ και το Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών (ΔΠΜΣ) Σημειωτική, Πολιτισμός και Επικοινωνία ΑΠΘ σας προσκαλούν την Τρίτη 11/6/2024 στις 18.00 στην ανοιχτή διάλεξη του συγγραφέα Δημοσθένη Κούρτοβικ με θέμα "Μέσα από τον καθρέφτη: κρυφές σημάνσεις των εικόνων".

Στα πλαίσια του προγράμματος της Kινητικότητας προσωπικού "Erasmus+ Διδασκαλία", σας προσκαλούμε να παρακολουθήσετε τα παρακάτω μαθήματα που θα πραγματοποιηθούν από την κα. Véronique MONTAGNE, Professeure des Universités στο Université Côte d’Azur:

• τη Δευτέρα 08 Απριλίου στις 08:30 στην αίθουσα 1 του Π.Κ. της Φιλοσοφικής Σχολής με θέμα "Γαλλική Γραμματική"
• την Τετάρτη 10 Απριλίου στις 11:00 στην αίθουσα 9 του Π.Κ. της Φιλοσοφικής Σχολής με θέμα "Υφολογία και Γαλλική Ποίηση του 19ου αιώνα"

Συνάντηση και συζήτηση με τη συγγραφέα Νέζ Σινό (Neige Sinno) για το βιβλίο της «Triste Tigre», θα έχουν Έλληνες φοιτητές και καθηγητές την Τετάρτη 3 Απριλίου 2024 στις 19:00 μέσω τηλεδιάσκεψης.

Οι περισσότεροι από 100 γαλλόφωνοι φοιτητές και οι καθηγητές εννέα ελληνικών πανεπιστημίων που συμμετέχουν θα έχουν την ευκαιρία να συνομιλήσουν με την τρίτη από τους τέσσερις φιναλίστ του πλέον περιζήτητου γαλλικού βραβείου λογοτεχνίας το 2023, στο πλαίσιο της πέμπτης διοργάνωσης του Βραβείου Γκονκούρ Ελλάδας.

Η συνάντηση, που θα γίνει μέσω zoom, θα είναι στα γαλλικά, θα μεταδοθεί σε live-streaming στο σύνδεσμο και είναι ανοιχτή στο κοινό:

https://us06web.zoom.us/j/84249409013

Η διαδικασία που ακολουθείται είναι: οι συμμετέχοντες διαβάζουν τα τέσσερα βιβλία που βρίσκονται στην τελική λίστα της Ακαδημίας και στη συνέχεια κάνουν συναντήσεις μέσω zoom με κάθε συγγραφέα. Αφού ολοκληρώσουν τις συναντήσεις τους, ψηφίζουν και αναδεικνύουν τον νικητή του Βραβείου Γκονκούρ Ελλάδος που μπορεί να ταυτίζεται ή και να διαφέρει από τον νικητή του βραβείου στη Γαλλία.

Φέτος τα βιβλία που βρέθηκαν στην τελική λίστα είναι:

• Humus, Gaspard Koenig
• Sarah, Susanne et l’écrivain, Éric Reinhardt
• Triste Tigre, Neige Sinno
• Veiller sur elle, Jean-Baptiste Andrea

Tο Βραβείο οργανώνεται από το Γαλλικό Ινστιτούτο Θεσσαλονίκης σε συνεργασία με το Γαλλικό Ινστιτούτο Ελλάδος και την Ακαδημία Γκονκούρ. Και στη φετινή διοργάνωση η συμμετοχή των φοιτητών είναι πολύ μεγάλη, αγγίζοντας τους 100, ενδεικτικό ότι το Βραβείο Γκονκούρ Ελλάδος έχει αγκαλιαστεί από τους Γαλλόφωνους φοιτητές από δεκαπέντε τμήματα σε εννέα ελληνικά πανεπιστήμια.

Λίγα λόγια για την Νέζ Σινό (Neige Sinno)

Η Neige Sinno είναι Γαλλίδα μυθιστοριογράφος. Αφού ολοκλήρωσε τη διατριβή της στην αμερικανική λογοτεχνία, αφοσιώθηκε στη συγγραφή και τη μετάφραση.

Δημοσίευσε αρχικά μια συλλογή διηγημάτων, «La vie des rats», και ένα δοκίμιο για τις μορφές του αναγνώστη, «Lectores entre líneas: Roberto Bolaño, Ricardo Piglia y Sergio Pitol», το οποίο κέρδισε το βραβείο Lya Kostakowsky. Το «Le camion» (2018) ήταν το πρώτο της μυθιστόρημα.

Κατά τη διάρκεια της παιδικής και εφηβικής της ηλικίας στις Hautes-Alpes, βιάστηκε επανειλημμένα από τον πατριό της. Κατέθεσε μήνυση το 2000 και εκείνος καταδικάστηκε σε εννέα χρόνια φυλάκισης. Αυτό αποτέλεσε την έμπνευση για το τελευταίο της βιβλίο, “Triste tigre”, μια αναφορά στο ποίημα του William Blake “The Tyger”. Το βιβλίο έχει λάβει τα λογοτεχνικά βραβεία Prix littéraire Le Monde και Prix Femina 2023.

Η Σινό σήμερα ζει με την οικογένειά της στο Μεξικό.

Triste Tigre

«Έλεγε ότι μ ’αγαπούσε. Έλεγε ότι για να μπορέσει να εκφράσει αυτή την αγάπη έκανε ό,τι μου έκανε, έλεγε ότι η πιο μεγάλη του επιθυμία ήταν να τον αγαπήσω κι εγώ το ίδιο. έλεγε ότι αν είχε αρχίσει να με πλησιάζει με αυτόν τον τρόπο, να με αγγίζει, να με χαϊδεύει, ήταν επειδή χρειαζόταν στενότερη επαφή μαζί μου, επειδή αρνιόμουν να είμαι ευγενική, επειδή δεν του έλεγα ότι τον αγαπούσα. Τότε με τιμωρούσε για την αδιαφορία μου απέναντί του με σεξουαλικές πράξεις».

Μεταξύ 7 και 14 ετών, η μικρή Νεζ βιαζόταν τακτικά από τον πατριό της. Η οικογένεια ζούσε στις Άλπεις τη δεκαετία του ’90 με έναν κάπως περιθωριακό, μποέμικο τρόπο ζωής. Το 2000, η Νεζ και η μητέρα της κατέθεσαν μήνυση και ο άνδρας καταδικάστηκε σε εννέα χρόνια φυλάκισης. Χρόνια αργότερα, η Neige Sinno παραδίδει μια σπαρακτική αφήγηση για το τι της συνέβη. Χωρίς πάθος, χωρίς παράπονο. Προσπαθεί κυριολεκτικά να βγάλει την περόνη από αυτό που αποκαλεί «μικρή βόμβα» της. Δεν είναι μόνο η ανατριχιαστική ιστορία που αφηγείται το κείμενο, η ιστορία ενός παιδιού που υπέστη συστηματικό βιασμό από έναν ενήλικα που θα έπρεπε να την προστατεύσει.

Πρόκειται επίσης για τον τρόπο με τον οποίο λειτουργεί αυτό το κείμενο, παρασύροντάς μας σε έναν ευαίσθητο, ευφυή προβληματισμό με έντονη ειλικρίνεια. Το βιβλίο αυτό είναι μια εξομολογητική αφήγηση που αφορά τόσο τα γεγονότα και την αδύνατη εξήγησή τους όσο και τη δυνατότητα να τα πούμε, να τα ακούσουμε. Είναι μια εξερεύνηση τόσο της δύναμης όσο και της αδυναμίας της λογοτεχνίας. Για να πει την ιστορία της, η αφηγήτρια πρέπει να αναζητήσει άλλα κείμενα, άλλες ιστορίες. Μας παρασύρει σε μια ριζοσπαστική επαναληπτική ανάγνωση της Λολίτας του Ναμπόκοφ, της Βιρτζίνια Γουλφ και πολλών άλλων κειμένων για την αιμομιξία και τον βιασμό (Τόνι Μόρισον, Κριστίν Ανγκό, Βιρζινί Ντεσπέντες). Πώς αφηγείσαι την ιστορία του «τέρατος», «τι συμβαίνει στο κεφάλι του εκτελεστή», και όχι μόνο από την οπτική γωνία του θύματος; Μέχρι του σημείου να επαναλάβεις το ερώτημα που ο ποιητής William Blake έθεσε στον Tyger: “Πώς μπόρεσε Αυτός που δημιούργησε το Αρνί να δημιουργήσει εσένα; Η ιστορία της Νεζ Σινό μας μεταφέρει στην κοινότητα εκείνων που γνώρισαν τον «άλλο τόπο», τον τόπο της νύχτας και του κακού, που κατάφεραν να ξεφύγουν από αυτόν, αλλά είναι για πάντα σημαδεμένοι από αυτόν, στα σύνορα μεταξύ σκότους και ημέρας. Δεν υπάρχει ανθεκτικότητα. Δεν υπάρχει λήθη, δεν υπάρχει συγχώρεση. Μόνο μια προσπάθεια να μείνει κανείς στα πόδια του, να γράψει την ιστορία του σαν μια «μικρή αυτοσχέδια βόμβα που πυροδοτείς μόνος σου στο σπίτι, στην ησυχία της ανάγνωσης».

Έχει την ένταση και την ευθραυστότητα των πραγμάτων που σχεδιάζονται στη μοναξιά και το θυμό. Έχει επίσης την τρελή και γελοία φιλοδοξία να συντρίψει αυτόν τον κόσμο».

Τα πανεπιστήμια και τα τμήματα που συμμετέχουν:

• Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (Τμήμα Γαλλική Γλώσσας και Φιλολογίας)
• Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης (Τμήμα Νομικής)
• Ανοιχτό Πανεπιστήμιο Ελλάδος (Μεταπτυχιακό στη διδακτικής της Γαλλικής ως ξένης γλώσσας/ Μεταπτυχιακό Δημιουργική γραφή)
• Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο (Τμήμα Γαλλική Γλώσσας και Φιλολογίας)
• Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας (Τμήμα Γλωσσικών και Διαπολιτισμικών Σπουδών, Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών, Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών, Τμήμα Γεωπονίας και Αγροτεχνολογίας, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, Τμήμα Ιατρικής και Τμήμα Φυσικοθεραπείας)
• Ιόνιο Πανεπιστήμιο στην Κέρκυρα (Τμήμα Ξένων Γλωσσών, Μετάφρασης και Διερμηνείας)
• Πανεπιστήμιο Πειραιά (Τμήμα Διεθνών και Ευρωπαϊκών Σπουδών)
• Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων (Τμήμα Μουσικών Σπουδών)
• Πανεπιστήμιο Αιγαίου (Τμήμα Κοινωνιολογίας-Εργαστήριο Κοινωνικών και Πολιτικών Δεσμών)

Η ιστορία πίσω από τα «εθνικά» βραβεία Γκονκούρ 

Το Γκονκούρ, το πλέον περιζήτητο λογοτεχνικό βραβείο της Γαλλίας, δημιουργήθηκε από τους αδελφούς συγγραφείς Jules και Edmond de Goncourt στα τέλη του 19ου αιώνα, και επιβραβεύει, κάθε φθινόπωρο, ένα μυθιστόρημα γαλλικής έκφρασης. Ο συγγραφέας και ο εκδότης του είναι τότε σίγουροι για την επιτυχία του έργου και των μεταφράσεών του στο εξωτερικό.

Λιγότερο γνωστό όμως είναι ότι ένα Γκονκούρ απονέμεται και από χώρες εκτός Γαλλίας και στην Ελλάδα.

Η ιδέα γεννήθηκε στην Πολωνία το 1998 με πρωτοβουλία του τότε διευθυντή του Γαλλικού Ινστιτούτου της Κρακοβίας. Πρότεινε στην Ακαδημία μια κριτική επιτροπή γαλλόφωνων φοιτητών να επιλέγει τον δικό της νικητή μεταξύ των τεσσάρων μυθιστορημάτων που ήταν υποψήφια για το βραβείο Γκονκούρ. Αυτές οι επιλογές Γκονκούρ έχουν έκτοτε αναπτυχθεί και υπάρχουν πλέον σε τριάντα περίπου χώρες.

Στην Ελλάδα, ήταν ο Pierre Assouline, δημοσιογράφος και μυθιστοριογράφος και μέλος της Ακαδημίας, ο οποίος, κατά τη διάρκεια επίσκεψής του στη χώρα μας τον Μάρτιο του 2019, πρότεινε στο Γαλλικό Ινστιτούτο Θεσσαλονίκης την ιδέα της διοργάνωσης ενός βραβείου επιλογής Γκονκούρ. Η ενθουσιώδης ομάδα ανέλαβε αμέσως το έργο και εγκαινίασε το πρώτο Βραβείο Γκονκούρ (Choix Goncourt) στη χώρα την ίδια χρονιά, σε συνεργασία με το Γαλλικό Ινστιτούτο Ελλάδος στην Αθήνα και την Ακαδημία Γκονκούρ.

Βραβείο Γκονκούρ Ελλάδας

• 2023
  Μακένζι Ορσέλ για το βιβλίο του Une somme humaine
• 2022
  Μοχάμεντ Μπουγκάρ-Σαρ για το βιβλίο La Plus secrète mémoire des hommes
• 2021
  Ντζαïλί Αμαντού Αμάλ, για το βιβλίο Les Impatientes
• 2020
  Ζαν Πολ Ντιμπουά για το βιβλίο του Tous les hommes n’habitent pas le monde de la même façon

Στα πλαίσια του Master Mundus-CLΕ,  σας προσκαλούμε στις διαλέξεις που θα δοθούν από την κα. Ferroudja ALLOUACHE την επόμενη εβδομάδα στο Τμήμα μας. 

PROGRAMME

• Séminaire du 28 mars 2024 : "Francophonies du monde / Mondes de la francophonie"
  (A consulter le poème d'Edmond Jabès) 
• Séminaire du 29 mars 2024 : "Actualité du roman francophone" (Prière de lire le document avant la séance).
  
  

Το Εργαστήριο Βιβλικών Σπουδών (Biblical Studies Lab) του Τμήματος Κοινωνικής Θεολογίας και Χριστιανικού Πολιτισμού Α.Π.Θ. διοργανώνει το 9ο Σεμινάριο «Σημειωτική και Βίβλος», το οποίο αναπτύσσει θέματα εφαρμογής της σημειωτικής θεωρίας σε κείμενα της Βίβλου, με σκοπό την ερμηνευτική της κατανόηση με σύγχρονους τρόπους προσέγγισης του νοήματός της. Το σεμινάριο γίνεται σε συνεργασία με το Εργαστήριο Σημειωτικής (SemioLab) της Φιλοσοφικής Σχολής Α.Π.Θ. και με το Κέντρο Ανάλυσης Θρησκευτικού Λόγου (CADIR) της Θεολογικής Σχολής του Καθολικού Πανεπιστημίου της Λυών.

Οι ημερομηνίες διεξαγωγής είναι 22-23-24-25-26 Απριλίου 2024 στη Θεολογική Σχολή Θεσσαλονίκης και το σεμινάριο θα διεξαχθεί υβριδικά, δηλ. ζωντανά και συγχρόνως διαδικτυακά, με τη μορφή workshop. Διδάσκει ο π. Γεώργιος Βασιλάκης, διδάσκων στο Ινστιτούτο Ορθόδοξης Θεολογίας «Άγιος Σέργιος» στο Παρίσι, ερευνητής του Κέντρου Ανάλυσης Θρησκευτικού Λόγου (C.A.DI.R.) του Καθολικού Πανεπιστημίου της Λυών και υποψ. διδάκτορας στην Ερμηνευτική και Σημειωτική Ανάλυση της Καινής Διαθήκης στο Τμήμα Κοινωνικής Θεολογίας και Χριστιανικού Πολιτισμού του Α.Π.Θ. Ειδική καλεσμένη εισηγήτρια είναι η Ασπασία Παπαδήμα, αναπλ. Καθηγήτρια του Τμήματος Πολυμέσων και Γραφικών Τεχνών του Τεχνολογικού Πανεπιστημίου Κύπρου, με θέμα:

“ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΝΤΥΠΗ ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ”

Επιστημονική υπεύθυνη: Κυριακούλα Παπαδημητρίου, Καθηγήτρια Καινής Διαθήκης στο Τμήμα Κοινωνικής Θεολογίας και Χριστιανικού Πολιτισμού Α.Π.Θ.

Η είσοδος είναι ελεύθερη σε κάθε ακαδημαϊκά ενδιαφερόμενο. Στους συμμετέχοντες θα δοθεί Βεβαίωση Συμμετοχής στο επιστημονικό Σεμινάριο.

Απαιτείται αίτηση συμμετοχής με αποστολή στο Αυτή η διεύθυνση Email προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

Des étudiants et des professeurs grecs rencontreront l’auteur Éric Reinhardt  pour discuter de son livre  » Sarah, Susanne et l’écrivain» » le lundi 26 février 2024 à 19 heures par vidéoconférence.

Plus de 100 étudiants et professeurs francophones de neuf universités grecques participantes auront l’occasion de s’entretenir avec le deuxième des quatre finalistes du prix de littérature française le plus prestigieux en 2023, dans le cadre de la cinquième édition du Prix Goncourt Grèce.

L’échange, qui aura lieu par zoom (en français), sera diffusé en live-streaming.

Veuillez cliquer sur le lien ci-dessous afin de rejoindre le webinaire :

https://us06web.zoom.us/j/86057260390

Le processus est le suivant : les étudiants lisent les quatre livres de la liste de présélection de l’Académie et participent ensuite à des réunions zoom avec chaque auteur. À l’issue de leurs réunions, ils votent et désignent le lauréat du prix Goncourt pour la Grèce, qui peut être ou non le même que le lauréat du prix en France. 

Le Choix Goncourt est organisé par l’Institut français de Thessalonique en partenariat avec l’Institut français de Grèce et l’Académie Goncourt. Cette année encore, l’événement attire un grand nombre d’étudiants, presque 100, ce qui montre que le Choix Goncourt pour la Grèce a été accueilli avec enthousiasme par les étudiants francophones de quinze départements de neuf universités grecques.

Cette année, les livres de la liste sont les suivants : 

Humus, Gaspard Koenig

Sarah, Susanne et l’écrivain, Éric Reinhardt

Triste Tigre, Neige Sinno

Veiller sur elle, Jean-Baptiste Andrea

Qui est Éric Reinhardt

Il est romancier et éditeur de livres d’art français.
Auteur de romans souvent sombres et satiriques centrés sur des personnages majoritairement issus des classes moyennes désenchantées, Éric Reinhardt a publié son premier livre, « Demi Sommeil », chez Actes Sud, avant de passer chez Stock. Il se fait connaître pour « Le Moral des ménages » mais surtout avec « Le Système Victoria », mêlant histoire d’amour et thriller économique, considéré comme son roman le plus abouti. Il pratique également l’autofiction, notamment avec « Cendrillon ». Il est Chevalier des Arts et des Lettres. 

Résumé :

Sarah a confié l’histoire de sa vie à un écrivain qu’elle admire, afin qu’il en fasse un roman. Dans ce roman, Sarah s’appelle Susanne.
Au départ de ce récit, Susanne ne se sent plus aimée comme autrefois. Chaque soir, son mari se retire dans son bureau, la laissant seule avec leurs enfants. Dans le même temps, elle s’aperçoit qu’il possède soixante-quinze pour cent de leur domicile conjugal. Troublée, elle demande à son époux de rééquilibrer la répartition et de se montrer plus présent, en vain. Pour l’obliger à réagir, Susanne lui annonce qu’elle va vivre ailleurs quelque temps. Cette décision provoquera un enchaînement d’événements aussi bouleversants qu’imprévisibles…
Réflexion sur le lien troublant et mystérieux qui peut apparaître entre lecteurs et écrivains, ce roman puissant, porté par la beauté de son écriture, fait le portrait d’une femme qui cherche à être à sa juste place, quelque périlleux que puisse être le chemin qui y mène.

Les universités et les départements qui participent cette année sont:

– Université Aristote de Thessalonique (Département de Langue et de Littérature françaises)

– Université Démocrite de Thrace (Département de Droit)

– Université Ouverte de Grèce (Master Didactique du FLE et Master Création Littéraire, département de Langue et de Littérature françaises)

– Université nationale et capodistrienne d’Athènes (Département de Langue et de Littérature françaises)

– Université de Thessalie (Départements : études Linguistiques et Interculturelles, Ingénieur Électricien, Experts Agricoles, Entrainement Pédagogique, Médecine, Physiothérapie)

– Université Ionienne de Corfou (Département de Langues Etrangères, de Traduction et d’Interprétation),

– Université du Pirée (Département d’Études internationales et européennes)

– Université de Ioannina (Études Musicales),

– Université de l’Egée à Mytilène-Lesbos (Laboratoire d’Institutions Sociales et Politiques) 

Le Choix Goncourt de la Grèce organisé à Thessalonique

Tout le monde connaît le Goncourt, le prix littéraire le plus convoité de France, créé par les frères écrivains Jules et Edmond de Goncourt à la fin du XIXᵉ siècle, qui récompense, chaque automne, un roman d’expression française. L’auteur et son éditeur sont alors assurés du succès de l’ouvrage et de ses traductions à l’étranger.

Mais ce qui est moins connu est le fait que le Goncourt est également décliné hors de France, notamment en Grèce.

Le concept est né en Pologne à l’initiative du directeur de l’Institut français de Cracovie : en 1998, celui-ci propose à l’Académie Goncourt qu’un jury d’étudiants francophones choisisse son lauréat parmi des romans issus des présélections du prix Goncourt. Ces « Choix Goncourt », développés depuis, existent aujourd’hui dans une trentaine de pays.

En Grèce, c’est Pierre Assouline, journaliste et romancier membre de l’Académie Goncourt, qui, lors d’un déplacement à Thessalonique en mars 2019, soumet à l’Institut français l’idée d’organiser un Choix Goncourt. L’équipe, enthousiaste, se saisit aussitôt du projet et lance le premier Choix Goncourt dans le pays la même année, en partenariat avec l’Institut français de Grèce à Athènes et l’Académie Goncourt à Paris.

Choix Goncourt de Grèce

2023

Makenzy Orcel, Une somme humaine

2022

Mohamed Mbougar-Sarr, La Plus secrète mémoire des hommes

2021

Djaili Amadou Amal, Les Impatientes

2020

Jean Paul Dubois, Tous les hommes n’habitent pas le monde de la même façon

Παρασκευή 16/02/2024, 14.00-15.00

Μετάφραση και Διερμηνεία στις Δημόσιες Υπηρεσίες (PSIT)

Η ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΙΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

Δωρεάν συμμετοχή, απαιτείται εγγραφή.

Το σεμινάριο πραγματοποιείται μέσω ΖΟΟΜ σε σύνδεσμο που κοινοποιείται στους εγγεγραμμένους.

Χορηγείται βεβαίωση συμμετοχής.

Ο Παναγιώτης Αρβανίτης, Καθηγητής Ψηφιακών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση και στη Διδασκαλία της Γλώσσας του Τμήματος Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας ΑΠΘ οργανώνει, για τους φοιτητές του ΔΠΜΣ Σημειωτική, Πολιτισμός και Επικοινωνία, διαδικτυακό σεμινάριο την Παρασκευή 9.2.2024 στις 16.30 με θέμα: OPEN AI - ChatGPT, Google Bard και Σημειωτική  

OPEN AI - ChatGPT, Google Bard και Σημειωτική

Κατά τη πρόσφατη δεκαετία, έχουμε παρατηρήσει έναν σημαντικό μετασχηματισμό στον τρόπο που αλληλεπιδρούμε με την τεχνολογία, καθοδηγούμενοι από καινοτομίες στα επιστημονικά πεδία της Τεχνητής Νοημοσύνης (AI), της Βαθιάς Μάθησης (DL), της Επεξεργασίας Φυσικής Γλώσσας (NLP) και της χρήσης των Μεγάλων Γλωσσικών Μοντέλων (LLM). Αυτές οι αλλαγές δεν είναι απλώς τεχνολογικές,· αντικατοπτρίζουν έναν βαθύτερο σημειωτικό επαναπροσδιορισμό στην αλληλεπίδραση ανθρώπου-τεχνολογίας.
Η παρουσίασή μας θα εστιάσει στο ChatGPT της Open AI, ένα πρωτοποριακό μεγάλο γλωσσικό μοντέλο, και θα εξετάσει πώς η κατασκευή και η λειτουργία του αντικατοπτρίζει τη σημασία της γλώσσας στην τεχνητή νοημοσύνη. Θα αναλύσουμε τις βασικές τεχνικές και αρχές που διαμορφώνουν την ικανότητά του να παράγει και να κατανοεί γλώσσα, ερευνώντας παράλληλα τη σημειωτική σημασία της γλωσσικής διαδικασίας στο πλαίσιο της Τεχνητής Νοημοσύνης.
Επιπρόσθετα, θα συζητήσουμε τις πολυδιάστατες εφαρμογές του ChatGPT σε διάφορους τομείς και τον τρόπο που αυτές οι εφαρμογές αντανακλούν την αλλαγή της γλωσσικής δυναμικής στην αλληλεπίδραση ανθρώπου-μηχανής. Αυτό θα μας οδηγήσει στην κατανόηση του πώς τα μεγάλα γλωσσικά μοντέλα όπως το ChatGPT και το Google Bard επηρεάζουν την εξέλιξη της NLP, καθώς και τις προκλήσεις που προκύπτουν στην προσπάθεια να καταστούν αυτά τα μοντέλα ακόμη πιο ακριβή, αποτελεσματικά και προσβάσιμα σε ένα ευρύ κοινό.
Μέσα από αυτή την ανάλυση, θα αποκτήσουμε μια βαθύτερη κατανόηση του πώς η Τεχνητή Νοημοσύνη και η Βαθιά Μάθηση επηρεάζουν και μετασχηματίζουν την αλληλεπίδραση ανθρώπου-τεχνολογίας.

Η παρουσίαση θα διεξαχθεί στα ελληνικά, ενώ τα παραδείγματα χρήσης θα παρουσιαστούν στα αγγλικά και γαλλικά.

Την Τρίτη 6.2.2023 στις 18.30 θα πραγματοποιηθεί διαδικτυακά στο πλαίσιο του μαθήματος "Κοινωνιογλωσσολογία και εφαρμογές στην πολυγλωσσία'' του Π.Μ.Σ. «Γλωσσικές, Λογοτεχνικές και Διαπολιτισμικές Σπουδές στο Γαλλόφωνο και Ευρωπαϊκό Χώρο» (κατεύθυνση: Διδακτική των Γλωσσών και Νέες Τεχνολογίες στη Γλωσσική Επικοινωνία) θα λάβει χώρα η διάλεξη της Αναστασίας Στάμου, Καθηγήτριας Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας-Κοινωνιογλωσσολογίας-Ανάλυσης Λόγου του Τμήματος Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας ΑΠΘ με θέμα "Διαπολιτισμική επικοινωνία και Κριτικές Σπουδές Λόγου".

Παρασκευή 2/02/2024, 14.00-15.00

Η θέση της Ορολογίας στην Επαγγελματική Μετάφραση

Δωρεάν συμμετοχή, απαιτείται εγγραφή.

Το σεμινάριο πραγματοποιείται μέσω ΖΟΟΜ σε σύνδεσμο που κοινοποιείται στους εγγεγραμμένους.

Χορηγείται βεβαίωση συμμετοχής.

Το Media Research Group του Εργαστηρίου Σημειωτικής και το Τμήμα Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής ΑΠΘ σας προσκαλούν στη διάλεξη του ηθοποιού και σκηνοθέτη κ. Γρηγόρη Βαλτινού με θέμα "Το θέατρο ως τέχνη ζωής" στις 6/2/2024 και ώρα 12:30-13:30 στο Εργαστήριο Σημειωτικής ΑΠΘ (ισόγειο κτιρίου Νέας Φιλοσοφικής).

Το Εργαστήριο Σημειωτικής της Φιλοσοφικής Σχολής ΑΠΘ και ο Τομέας Ιστορίας Αρχιτεκτονικής, Ιστορίας Τέχνης, Αρχιτεκτονικής Μορφολογίας και Αναστήλωσης του Τμήματος Αρχιτεκτόνων Μηχανικών ΑΠΘ σας προσκαλεί στη συζήτηση με αφορμή το βιβλίο του Αλέξανδρου Τενεκετζή, Επίκουρου Καθηγητή του Τμήματος Ιστορίας-Αρχαιολογίας του Πανεπιστημίου Πατρών, «Τα μνημεία για τον Β’ Παγκόσμιο Πόλεμο (εκδόσεις Ασίνη 2020) στο Εργαστήριο Σημειωτικής (ισόγειο κτιρίου Νέας Φιλοσοφικής ΑΠΘ) Το Σάββατο 9 Δεκεμβρίου 2023, στις 11.00. Στη συζήτηση με τον συγγραφέα παρεμβαίνουν η Αρετή Αδαμοπούλου (Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων), η Λία Γυιόκα (ΑΠΘ) και ο Παναγιώτης Μπίκας (ΑΠΘ).  

Περισσότερες πληροφορίες για τον συγγραφέα:
http://www.ha.upatras.gr/profile/teneketzis/ 

Το Εργαστήριο Σημειωτικής της Φιλοσοφικής Σχολής ΑΠΘ και το ΔΠΜΣ Σημειωτική, Πολιτισμός και Επικοινωνία σας προσκαλούν στην ανοιχτή διάλεξη του Σωτήρη Μπαχτσετζή, Αναπληρωτή Καθηγητή Θεωρίας Σύγχρονης Τέχνης και Επιμελητικών Πρακτικών του Τμήματος Πολιτισμού και Δημιουργικών Μέσων και Βιομηχανιών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας με θέμα: «Εικόνα/Έκθεση: κατασκευή του κοινού».

Το Εργαστήριο Σημειωτικής ΑΠΘ και το ΔΠΜΣ Σημειωτική, Πολιτισμός και Επικοινωνία σας προσκαλούν στη διάλεξη του Nicola Dusi, Αναπληρωτή Καθηγητή του Department of Communication and Economics, Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia με θέμα:

«Translating, Adapting and Reworking ‘Gomorrah’, from Novel to Film and TV Series».

Η διάλεξη θα πραγματοποιηθεί στο Εργαστήριο Σημειωτικής (ισόγειο κτιρίου Νέας Φιλοσοφικής) την Πέμπτη 29/6/2023 στις 19.00

Το ΔΠΜΣ Σημειωτική, Πολιτισμός και Επικοινωνία και το Εργαστήριο Σημειωτικής ΑΠΘ σας προσκαλούν στη διάλεξη του Δημήτρη Κουτσογιάννη, Καθηγητή του Τμήματος Φιλολογίας ΑΠΘ, στο Εργαστήριο Σημειωτικής, Τετάρτη 7.6.2023 στις 17.00 με θέμα:

Τα κινητά τηλέφωνα στη ζωή των εφήβων εντός και εκτός σχολείου: τι μπορούμε να μάθουμε για την επικοινωνία και την εκπαίδευση;

Περίληψη της διάλεξης

Η σταδιακά αυξανόμενη αξιοποίηση των ψηφιακών Τεχνολογιών στην καθημερινότητα, και ιδιαίτερα αυτή των παιδιών, έχει απασχολήσει έντονα τη βιβλιογραφία από τη δεκαετία του 1990. Ένα μέρος των προσεγγίσεων έστρεψε το ενδιαφέρον του στις αλλαγές που παρατηρούνται στην αναπαράσταση του νοήματος και στις συνέπειες που έχει αυτό για την εκπαίδευση. Οι πολυγραμματισμοί/ νέοι γραμματισμοί, ο ψηφιακός γραμματισμός και η πολυτροπικότητα είναι οι πιο γνωστοί από τους όρους που έχουν χρησιμοποιηθεί, σχετικά. Ένα άλλο μέρος έδωσε βαρύτητα στο να αναδείξει τη δημιουργικότητα των παιδιών στις πρακτικές τους με τα νέα μέσα· τονίστηκαν ιδιαίτερα οι δημιουργικές πρωτοβουλίες τους κατά τη χρήση των κοινωνικών δικτύων και το παίξιμο των ψηφιακών παιχνιδιών. Πολύ πρόσφατα, η βαρύτητα μεταφέρθηκε στο να αναδειχθεί η διασύνδεση της ψηφιακής επικοινωνίας με τη νέα πραγματικότητα του «αλγοριθμικού καπιταλισμού» και η ανάγκη για καλλιέργεια της «κριτική επίγνωσης» των παιδιών ως προς τη νέα αυτή πραγματικότητα.

Έχει ιδιαίτερο ενδιαφέρον να υπογραμμιστεί ότι το μεγαλύτερο μέρος του σχετικού προβληματισμού είναι τεχνοκεντρικό και όχι θεσμοκεντρικό, με την έννοια ότι ο προβληματισμός κινείται γύρω από τα ψηφιακά μέσα και όχι στο πώς αυτά διασυνδέονται με τον θεσμό της εκπαίδευσης. Πρώτος στόχος της παρούσας ανακοίνωσης είναι να στρέψει το ενδιαφέρον (θεωρητικά, μεθοδολογικά, ερευνητικά) στο πώς μπορεί να διασυνδεθεί η επικοινωνιακή (ψυχαγωγική κλπ.) καθημερινότητα των παιδιών με την εκπαίδευση ως έναν ιστορικό θεσμό. Ιστορικό με τη διπλή έννοια: έχει διαμορφωθεί στη διάρκεια αιώνων και παράλληλα είναι ευαίσθητος στις αλλαγές της εποχής μας. Δεύτερος στόχος της είναι να συζητήσει πώς οι θεωρίες για την αναπαράσταση του νοήματος (ψηφιακός γραμματισμός, πολυτροπικότητα κλπ.) είναι απαραίτητο να ξαναδιαβαστούν σήμερα, αν το ενδιαφέρον μεταφερθεί σε ιστορικού-θεσμικού τύπου διαστάσεις.

Χρησιμοποιούνται δεδομένα από πρόσφατη ευρείας έκτασης έρευνα που εξέτασε το πώς αντέδρασε το ελληνικό σχολείο κατά την περίοδο της πανδημίας. Η εστίαση μεταφέρεται στην ευρεία χρήση των κινητών τηλεφώνων από τα παιδιά κατά την τηλεκπαίδευση και η συγκεκριμένη επιλογή διασυνδέεται με άλλες πρακτικές που αναπτύχθηκαν στο ελληνικό σχολείο. Δίνεται ιδιαίτερη βαρύτητα στο να συζητηθούν θεωρητικές και μεθοδολογικές επιλογές, σε μια εποχή μεγάλης ρευστότητας και αβεβαιότητας.